Optimalisasi Peningkatan Literasi Santri Pesantren Al-Raudlah Kajen Margoyoso Pati

Siswanto Siswanto; Muhammad Mulin Ni’am; Ahmad Habiburrohman Aksa; Muhammadzam Zam

Optimalisasi Peningkatan Literasi Santri Pesantren Al-Raudlah Kajen Margoyoso Pati

Siswanto Siswanto, Muhammad Mulin Ni’am, Ahmad Habiburrohman Aksa, Muhammadzam Zam

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang dilaksanakan di Pesantren Al-Raudloh pada periode 25 September hingga 2 November 2024 bertujuan untuk meningkatkan literasi santri melalui pendekatan Asset Based Community Development (ABCD). PKM ini melibatkan empat tahap utama: Discovery (Penemuan), Dream (Mimpi), Design (Desain), dan Destiny (Takdir). Pada tahap Discovery, para santri dikenalkan dengan kekuatan dan potensi yang ada di pesantren melalui diskusi dan wawancara. Pada tahap Dream, mereka diajak untuk membayangkan masa depan pesantren yang lebih baik, dengan fokus pada pengembangan literasi dan penciptaan karya tulis. Pada tahap Design, langkah-langkah konkret dirancang untuk mewujudkan visi tersebut, melibatkan perencanaan kegiatan literasi dan penyusunan karya tulis. Terakhir, pada tahap Destiny, para santri mulai mengimplementasikan rencana yang telah dibuat melalui penulisan dan evaluasi berkala. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa melalui pendekatan ini, para santri tidak hanya meningkatkan keterampilan literasi mereka, tetapi juga memperkuat identitas intelektual pesantren. Pendekatan berbasis kekuatan ini berperan penting dalam menciptakan perubahan positif dan berkelanjutan dalam budaya literasi di Pesantren Al-Raudloh.

Full Text:

PDF

References

Anggara, V. (2017). Lingkar politik pesantren: membaca perubahan situasi dan perilaku politik kiai tahun 1971-2014. Mafia Press.

Anggraeni, H. (2020). Penguatan blended learning berbasis literasi digital dalam menghadapi era revolusi industri 4.0. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 9(2), 190–203.

Darwis, M. (2020). Revitalisasi Peran Pesantren Di Era 4.0. Dakwatuna: Jurnal Dakwah dan Komunikasi Islam, 6(1), 128–137.

Dhofier, Z. (2011). Tradisi Pesantren, cet. VI, Jakarta: LP3ES.

Dokumen Pesantren Al-Raudloh. (2021). No Title.

Farid Abbad. (2024). Wawancara.

Fiqih, M. A. (2022). Peran Pesantren Dalam Menjaga Tradisi-Budaya Dan Moral Bangsa. PANDAWA : Jurnal Pendidikan dan Dakwah, 4(1), 42–65.

Fitriyah, L., Marlina, M., & Suryani, S. (2019). Pendidikan Literasi pada Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Nurul Huda Sukaraja. Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences, 11(1), 20–30.

Hakim, M. L., & Aksa, A. H. (2021). Axiological Study Towards the Law Number 18/2019 about Pesantren. Santri: Journal of Pesantren and Fiqh Sosial, 2(2), 197–212. https://doi.org/10.35878/santri.v2i2.329

Herdiansyah, H. (2013). Wawancara, observasi, dan focus groups: Sebagai instrumen penggalian data kualitatif.

Kariyanto, H. (2019). Peran pondok pesantren dalam masyarakat modern. Jurnal Pendidikan" EDUKASIA MULTIKULTURA", 1(1).

Ma’ruf, A. (2000). Arti Penting Evalusi dan Monitoring Pada Program Pemberdayaan Masyarakat. APLIKASIA, 1(1).

Madjid, N. (1997). Bilik-Bilik Pesantren. Jakarta: Paramadina Press.

Mansyur, U. (2023). Penerapan Gerakan Literasi Sekolah di Pesantren MTs Mizanul Ulum Kabupaten Takalar. Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat, 1(1), 17–22.

Maskur, A. (2019). Penguatan Budaya Literasi di Pesantren. IQ (Ilmu Al-qur’an): Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.37542/iq.v2i01.21

Risma, K. nurul fauziah. (2021). Optimalisasi Gerakan Literasi Pada Santri di Pondok Pesantren Ittihadul Ummah. EMPOWERMENT: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat. https://doi.org/10.51700/empowerment.v1i2.245

Salahuddin, N. (2015). Panduan KKN ABCD UIN Sunan Ampel Surabaya asset based community-driven development (ABCD). LP2M UIN Sunan Ampel Surabaya.

Sangid, H. A., & Muhdi, A. (2020). Budaya Literasi di Pesantren: Belajar dari Santri Nurul Ummah Kotagede Jogja. Pustaka Ilmu.

siswanto. (2024). observasi.

Srihartati, Y., & Nisa, K. (2023). Hubungan program literasi dasar dengan minat baca siswa. Journal of Classroom Action Research, 5(2), 168–178.

Sulaeman, A., Bramasta, D., & Makhrus, M. (2023). Pemberdayaan Masyarakat dengan Pendekatan Participatory Rural Appraisal (PRA). Jurnal Literasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 87–96.

Refbacks

There are currently no refbacks.